Jefferson Parish Escuelas Los estudiantes obtienen 62% salto en Credenciales de la Fuerza Laboral/J efferson Parish Schools Students Earn 62% Jump In Workforce Credentials

Más estudiantes de Jefferson Parish Escuelas se gradúan con las credenciales de la fuerza de trabajo, y más de estas certificaciones están en altos salarios, campos de alta cualificación.

JP Escuelas vio un salto del 62% en el número de credenciales de carrera y educación técnica estudiantes ganan anualmente. La clase de 2019 obtuvo 7.444 credenciales en comparación con la clase del 2018 que ganó 4.578. El aumento se pone el distrito así en su camino hacia el logro de su objetivo de 9.156 al año 2024. Estas credenciales basadas en la industria certificar que los estudiantes tengan las habilidades para entrar en la fuerza de trabajo, en muchos campos de alta demanda que pueden ganar los estudiantes pagan prácticas o incluso un puesto de trabajo antes de la graduación.

“Esto pone a nuestros estudiantes de la vía a algo más que un trabajo,” dijo JP Escuelas Superintendente Dr. Cade Brumley. “Esto abre la puerta para así pagar, carreras viables que también sirven como un impulso al desarrollo económico del distrito de Jefferson.”

Muchos de los estudiantes de los títulos obtenidos provienen de campos como la ingeniería, automoción, informática médica, y los medios digitales. El distrito ha añadido recientemente AutoCAD, Inventor, y los programas de asistente médico para el plan de estudios.

JP Escuelas trabaja en estrecha colaboración con los líderes locales en los negocios y la industria para auditar continuamente su oferta de CTE. El objetivo es asegurar que los planes de estudios se alinea con las necesidades de la industria. A medida que evolucionan las industrias y los mercados de trabajo cambian, los distritos se adapte lo que los estudiantes aprenden a reflejar esas realidades. El distrito también creó un comité asesor CTE compuesto de la educación, los negocios, la industria y líderes de la comunidad.

“A finales del próximo año, casi seis de cada 10 puestos de trabajo requerirá algún tipo de educación más allá de un diploma de escuela secundaria,” dijo JP Escuelas Superintendente Dr. Cade Brumley. “El trabajo que estamos haciendo para mejorar la carrera y medios de educación técnica más de nuestros estudiantes se gradúan de la escuela secundaria preparado para dar el siguiente paso en la vida.”

Numerosos pasos de acción en el plan estratégico del distrito, 2024: El futuro Nuestros niños merecen, tienen como finalidad potenciar el desarrollo del personal. Los líderes del distrito están trabajando para garantizar una programación CTE refleja las necesidades de la industria, más estudiantes reciban el apoyo que necesitan para obtener certificaciones de carrera, y más oportunidades de prácticas los estudiantes se desarrollan a través de asociaciones con empresas e industrias locales. cursos CTE están disponibles para los estudiantes en las escuelas secundarias casi todos JP.

Jefferson Parish Schools Students Earn 62% Jump In Workforce Credentials
More Jefferson Parish Schools students are graduating with workforce credentials, and more of these certifications are in high-wage, high-skill fields.

JP Schools saw a 62% jump in the number of career and technical education credentials students earn annually. The Class of 2019 earned 7,444 credentials compared with the Class of 2018 who earned 4,578. The increase puts the district well on its way to achieving its goal of 9,156 a year by 2024. These industry-based credentials certify that students have the skills to enter the workforce, many in high-demand fields that can earn students paid internships or even a job before graduation.

“This puts our students on the pathway to more than just a job,” said JP Schools Superintendent Dr. Cade Brumley. “It opens the door to well paying, sustainable careers that also serve as a boost to the economic development of Jefferson Parish.”

Many of the credentials students earned come from fields like engineering, medical, automotive, computer technology, and digital media. The district recently added AutoCad, Inventor, and medical assistant programs to the curriculum.

JP Schools works closely with local leaders in business and industry to continually audit its CTE offerings. The goal is to ensure the curriculum aligns with industry needs. As industries evolve and job markets shift, the district adapts what students learn to reflect those realities. The district also created a CTE advisory committee comprised of education, business, industry, and community leaders.

“By the end of next year, nearly six in every 10 jobs will require some type of education beyond a high school diploma,” said JP Schools Superintendent Dr. Cade Brumley. “The work we’re doing to enhance career and technical education means more of our students are graduating high school prepared to take that next step in life.”

Numerous action steps in the district’s strategic plan, 2024: The Future Our Kids Deserve, are aimed at enhancing workforce development. District leaders are working to ensure CTE programming reflects industry needs, more students receive the support they need to earn career certifications, and more student internship opportunities are developed through partnerships with local business and industry. CTE courses are available to students in nearly all JP high schools.

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